原标题：孩子留意力不会集是什么原因？
今日，咱们来讨论一个许多家长们问询的问题：
为什么孩子看电视、玩手机游戏的时分很专心，可是到了学习就会三心二意，孩子留意力不会集是什么原因呢？
其实，这个问题的要点在于：孩子留意力是自动留意（有意留意），仍是被迫留意（无意留意）。
用形象的比方能够这样了解它们：
自动留意力像“骑车爬坡”，“费心、费力”；
而被迫留意力像“骑车下坡”，不需求“费力”的。
① 当孩子玩游戏、看电视的时分，没有任何的方针性，孩子乃至不需求太多的考虑。
不断改换的画面和声响，感官影响比较多。它们不断影响孩子的大脑。
在被迫留意的状况下，孩子会处于高度振奋的状况，肾上腺素排泄增多，孩子就能够很专心、持续时刻也很长。
② 而孩子学习、看书、写作业...，这些活动一般是相对静态的、书面的、是非文字。显然是低影响的，乃至是无聊单调的。
那么，这就要求孩子必须有很强的自动留意的才能，能够自动的、有意识的控制自己，把留意力、思想放在学习上。
这儿，再给咱们看一份数据：
在杰出的教育环境下，3岁孩子能会集留意3到5分钟；4岁孩子能会集留意10分钟，5到6岁孩子能会集留意15分钟左右。
可是在游戏的条件下，2至3岁孩子留意持续时刻能够到达20分钟，5至6岁孩子可到达96分钟
是不是很惊奇！
尽管激烈的声光电影响，确实更能够招引孩子的留意力，但咱们并不发起孩子过早、过多地运用电子设备。
不知道家长们发现没有，当小朋友玩过手机，电脑后，再让他看书，写字，对孩子来说就更困难。
这又是为什么呢?
这是由于：假如小朋友被迫留意力过度开发，会阻止他们自动留意力、思想才能的培育。
假如一个孩子在小的时分，过早、频频触摸电子产品，被迫留意被过度开发，占用了孩子太多大脑资源。
这样，就会阻止孩子大脑自动留意才能、以及思想才能的开展。在后期，咱们就会发现孩子在学习上，不能会集留意力等问题。
别的，一些家长还会发现孩子，逐渐延伸出了对学习烦躁、抵抗的心情，从而呈现厌学。
更有甚者，还会想尽一切办法去参加电子游戏、看电视等电子产品（包含一些网络小说）。时刻一长，这便是咱们常说的网瘾。
让人细思极恐！
孩子学习，以及人类文明前进，都需求的是自动留意，自动的去探究、创造；而被迫留意多用于放松、文娱的时分。
那么，怎么培育小朋友的专心力？在家长教育中，需求留意哪些问题呢？
家长们能够经过大众号，问询值勤教师，结合孩子的状况做辅导和剖析。
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